lunes, 1 de mayo de 2017
jueves, 2 de marzo de 2017
LIBROS Y MATERIALES DE CONSULTA PARA ALUMNOS
El siguiente link te lleva al libro de la Prof. CARMEN LEPRE "GRAMÁTICA Y ORTOGRAFÍA BÁSICA DEL ESPAÑOL":
https://es.slideshare.net/JuanIgnacioGF/gramtica-y-ortografa-carmen-lepre-1
Nueva gramática de la lengua española:
https://es.slideshare.net/nagore45/gramatica-espaola-20137302
Diccionario de la Real Academia Española: http://dle.rae.es/?w=diccionario.
PARADIGMA VERBAL
PARADIGMA VERBAL
AQUÍ TE
PRESENTAMOS ALGUNAS EXPLICACIONES
¿QUÉ ES EL
PARADIGMA VERBAL?
Es la serie ordenada de todas las posibilidades que adopta un verbo. Se
denomina formas personales del verbo.
Las formas personales del verbo son aquellas que están modificadas por
accidentes gramaticales:
Uno de ellos es LA PERSONA
En el español las personas son tres: primera, segunda y
tercera.
1a. 2da. 3era.
Otro accidente gramatical es EL NÚMERO
Este puede ser singular o plural
LOS PRONOMBRES PERSONALES SON: yo - tú- él-
nosotros- vosotros- ellos
Yo es la primera persona singular
Tú es la segunda persona singular
Él es la tercera personal singular
Nosotros (yo + otros) es la
tercera personal plural
Vosotros (Tú + otros) es la
segunda persona del plural Pero por estas latitudes no
utilizamos este pronombre personal de segunda persona plural. En su lugar
utilizamos Ustedes que se conjuga como la tercera persona del
plural veamos:
Ellos (él +
otros) es la tercera persona del plural.
Pero también
la utilizamos con el pronombre ustedes. Ejemplo:
Ustedes
deben estudiar.
También decimos:
Ellos deben
estudiar.
Te dejamos
que reflexionando sobre este tema y lo conversamos en clase.
El Modo:
Señala la actitud del hablante. En nuestro idioma existen tres modos:
1- Indicativo
2- Subjuntivo
3-
Imperativo
1- Modo Indicativo:
Es el modo que expresa la acción del verbo como un hecho real. Utilizamos
el modo indicativo para negar o afirmar algo que se realiza, que se haya
realizado o que se realizará.
Ejemplo: compramos, volveré, andaba,
ha logrado, había salido.
2- Modo Subjuntivo:
Presenta la acción como un deseo, a veces propio del hablante, a veces
ajeno a él. Por ejemplo:
Espero que venga, quiere que vaya, deseamos que estudie, si lo
hubiera sabido.
Se puede utilizar como clave de identificación la expresión ¡Ojalá
que...! Y anteponerla al verbo para el reconocimiento de este modo ya que,
generalmente, los verbos de modo subjuntivo quedan con sentido, pero no los de
modo indicativo. Por ejemplo: Espero que estudiaba. No tiene sentido.
El modo subjuntivo se caracteriza por presentar una acción como posible
o hipotética.
¡DESEO QUE VIAJES!
¡QUEREMOS
QUE VIVAS NUEVAS EXPERIENCIAS!
Para esto: Es necesario que estudies, que te formes, que logres mejorar tus horizontes.
Algunos
gramáticos sostienen que el modo indicativo se refiere a acciones
concretas, reales, y objetivas. En cambio, los del modo subjuntivo serían lo
opuesto, ya que, expresiones como “quiero que cantes” “ojala que llueva”, están
haciendo referencia a enunciados que se enmarcan dentro de lo probable, dentro
de lo subjetivo, por tanto, “irreal”
3, El modo imperativo se utiliza para expresar órdenes, mandatos, o deseos.
Ejemplos de enunciados
imperativos:
¡Contesta! ¿Cuántos años tienes?
Recoge tus cosas y lárgate de aquí
Características del modo imperativo.
Las características de este modo verbal pueden resumirse de la siguiente manera:
Recoge tus cosas y lárgate de aquí
Características del modo imperativo.
Las características de este modo verbal pueden resumirse de la siguiente manera:
- Las órdenes solo
pueden manifestarse cuando emisor y receptor coinciden en el tiempo presente
- Conjugar en
imperativo tiene el objetivo de producir una determinada reacción en el
oyente..
- Solo se conjugan en la segunda persona gramatical: segunda persona del singular y del plural
En los otros casos, coincide con el modelo de conjugación del subjuntivo.
Similitudes entre el modo el imperativo y el subjuntivo
La principal relación entre estas dos formas de conjugación radica en que el subjuntivo tiene un carácter supletorio, ya que "completa" las demás formas verbales que el imperativo no posee. Concretamente, se usan verbos en subjuntivo, pero en oraciones imperativas, en los siguientes tres casos:
Primera persona del plural: Los verbos en primera persona del subjuntivo pero usados como imperativos, expresan oraciones con ruegos o exhortaciones en las que el hablante también se incluye a sí mismo.
Ejemplos: Volvamos adentro de la casa.
Caminemos más rápido para llegar a tiempo al evento.
Cuando se expresan ruego amables en lugar de ordenes: Cuando no se quiere expresar la dureza de una orden, y se prefiere utilizar lo que se denomina como el ruego amable, entonces debe conjugarse en la tercera persona del presente del subjuntivo, tanto en singular como en plural.
Ejemplos: Por favor, vuelva usted
Como se puede apreciar en el ejemplo, vuelva, se halla matizado por la frase de ruego por favor, sin que de esa forma pierda su carácter imperativo.
Cuando se expresan órdenes negativas: Cuando las órdenes expresadas son negativas, es decir, imponen que se deje de hacer alguna cosa o no hacerlo, se utilizan todas las formas del presente del subjuntivo
Ejemplos:
No caminen por esa calle
No vayan a ese lugar
No hablen en este momento
Las ordenes de este tipo pueden ser a menudo tomadas también como simples consejos o recomendaciones y no tanto como una imposición u orden.
Errores frecuentes en el uso del imperativo.
Un error común al momento de crear las oraciones imperativas, es la utilización de infinitivos en vez de los verbos propios de este modo.
Ejemplo:
Por favor, hablar menos
Aunque es notable el carácter imperativo del enunciado anterior, es incorrecto el uso del infinitivo para dar órdenes a una persona en particular. Solo se admite emplearlo cuando se trata de carteles, por ejemplo, "Hacer silencio" "No hablar".
Uso de enunciados imperativos en la publicidad
Luc Dupont, en su obra 1001 trucos publicitarios, (curso APT audivisual) habla del modo imperativo como una estrategia positiva en los anuncios.
El citado autor señala que este modo verbal tiene la característica especial de poder realizar sugerencias al oyente.
Ejemplos:
¡Ahorre con nosotros!
¡Apresure en aprender en nuestro instituto!
Participe de nuestra promoción
Economice sus gastos
Hágase experto en...
MODO INDICATIVO: “acciones concretas”
MODO SUBJUNTIVO: “irreal”
MODO IMPERATIVO: "órdenes"
Gerundio: amando Participio
pasivo: amado Infinitivo compuesto: haber amado Gerundio
compuesto: habiendo amado
Pretérito perfecto compuesto
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Pretérito pluscuamperfecto
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Pretérito anterior
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Futuro perfecto
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Condicional perfecto
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Pretérito perfecto
|
Pretérito pluscuamperfecto
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Futuro perfecto
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Gerundio: debiendo Participio
pasivo: debido Infinitivo compuesto: haber debido Gerundio
compuesto: habiendo debido
Pretérito perfecto compuesto
|
Pretérito pluscuamperfecto
|
Pretérito anterior
|
Futuro perfecto
|
Condicional perfecto
|
Pretérito perfecto
|
Pretérito pluscuamperfecto
|
Futuro perfecto
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Gerundio: viviendo Participio
pasivo: vivido Infinitivo compuesto: haber vivido Gerundio
compuesto: habiendo vivido
Pretérito perfecto compuesto
|
Pretérito pluscuamperfecto
|
Pretérito anterior
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Futuro perfecto
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Condicional perfecto
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Pretérito perfecto
|
Pretérito pluscuamperfecto
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Futuro perfecto
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domingo, 12 de febrero de 2017
SINTAGMA VERBAL PREDICADO
EL SINTAGMA VERBAL PREDICADO
El sintagma verbal predicado es la parte de la oración en que se
dice algo del sujeto.
Inés (sujeto) pinta (predicado).
Indica la acción que realiza el sujeto, Inés)
La estructura del predicado está
compuesta por un núcleo,
acompañado o no de unos complementos que precisan su significado.
El núcleo es el verbo. Su presencia es obligatoria.
Los complementos pueden aparecer o no.
Complementan el significado del verbo.
María descansa
(verbo obligatorio)
En la hamaca (complemento prescindible)
Cómodamente (complemento prescindible)
Al mediodía (complemento prescindible)
TIPOS DE VERBOS
“Las alumnas son educadas”. El verbo no tiene
significado por sí mismo. Es un verbo
copulativo “mis padres vienen hoy a cenar” el verbo tiene un
significado léxico; en este caso “ir de un lugar a otro”. Es un verbo predicativo.
Según tengan o no significado,
podemos clasificar a los verbos en dos grandes grupos: copulativos y
predicativos.
VERBOS COPULATIVOS Y VERBOS PREDICATIVOS
Los verbos que carecen de
significado por sí mismos y que necesitan complementos (“educadas” en el ejemplo)
para dar sentido a la oración se denominan verbos
copulativos. Sirven de cópula o unión entre el
sujeto y el predicado. Son
solo tres: ser, estar y parecer.
Los verbos que sí tienen un
significado por sí mismos y que dicen o predican algo del sujeto se denominan verbos predicativos.
Este tipo de verbos puede ir acompañado o no de complementos. Son todos los verbos,
excepto ser, estar y parecer. Pueden clasificarse, a su vez, en transitivos e intransitivos.
VERBOS TRANSITIVOS Y VERBOS INTRANSITIVOS
Podemos agrupar los verbos
predicativos en dos grupos. Veamos estos ejemplos:
“luisa regresó” el verbo expresa una idea completa.
“luisa tiene” ¿qué tiene
luisa? El verbo
necesita un complemento que complete su significado.
Según necesiten complemento
verbal o no, los verbos predicativos pueden ser transitivos o intransitivos.
Transitivos necesitan complemento para
tener sentido pleno
“luisa tiene quince años” (complemento obligatorio)
Intransitivos no necesitan forzosamente
complementos verbales.
“luisa retornó ayer.” (Complemento opcional)
Los verbos copulativos carecen de
significado léxico mientras que los verbos predicativos aportan información
sobre el sujeto. Estos, a su vez, se clasifican en transitivos, si
precisan de un complemento para tener un significado pleno, o intransitivos, si
no lo precisan.
TIPOS DE COMPLEMENTOS VERBALES
Entre los complementos que pueden
acompañar al núcleo del predicado podemos distinguir dos tipos. Observa los
ejemplos:
“el
cumpleañero quiere su regalo”
No se puede prescindir del complemento
para tener sentido pleno.
“el
cumpleañero quiere su regalo hoy”
Prescindiendo del complemento,
hay sentido
Según esto, los complementos
verbales pueden ser:
Argumentales. Si su
presencia es necesaria y los exige el verbo. Los complementos
argumentales son el complemento directo u objeto directo (cd), el complemento
indirecto (ci), el complemento agente (ag)
No argumentales o circunstanciales. Si su presencia es opcional y añaden una información
accesoria al predicado. Los complementos circunstanciales son de tiempo (cct),
de lugar (ccl), de modo (ccm), de compañía (ccc)…
TIPOS DE PREDICADOS
Podemos concluir que existen dos
clases de predicados, según la palabra que funciona como núcleo.
“los
alumnos son trabajadores”
El núcleo (son) es un verbo copulativo.
El predicado expresa una cualidad (trabajadores) del sujeto. Se denomina atributo y concuerda
en género y número con el sujeto de la oración.
Es un predicado nominal.
“los
alumnos trabajan todo el día”
El núcleo es un verbo predicativo (trabajan)
El predicado expresa la acción que realiza el sujeto (trabajan)
Es un predicado verbal.
“GRAMÁTICA Y
ORTOGRAFÍA” CARMEN LEPRE - ED. SANTILLANA
“PALABRA Y COMUNICACIÓN 2” ED EDEBÉ
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